Premier entretien (45mn) : la rencontre . Ce premier rendez-vous permet de préciser les demandes et attentes de chacun et d’évaluer la nécessité du bilan. Il s’agit pour la psychologue de repérer les difficultés actuelles de l’enfant, de retracer son histoire personnelle et familiale (étapes du développement, évènements particuliers…).
Second entretien (2h30/3h) : la passation des tests. Après un court entretien, une évaluation cognitive à travers des tests d’intelligence ou d’aptitude est effectuée.
Troisième entretien (2h/2h30) : la passation des tests complémentaires. Lors de cette rencontre, la psychologue évalue la personnalité, le développement affectif et/ ou les intérêts professionnels à travers des tests et un matériel ludique.
Quatrième entretien (45mn) : le compte rendu écrit et oral des conclusions du bilan. La psychologue restitue par écrit et par oral les conclusions du bilan afin d’envisager ensemble l’aide la plus appropriée à l’enfant en difficulté.
DEROULEMENT